De la epistémica interaccional a la sociointeraccional: los turnos de habla que empiezan con tampoco

Authors

  • Laura Mariotinni

Keywords:

Epistémica interaccional, Tampoco, Turnos de habla, Intersubjetividad, Cortesía

Abstract

Resumen. En el presente trabajo se propone el análisis de los turnos de habla que empiezan con tampoco. Según los principios del análisis de la conversación, los turnos y sus componentes no se consideran como unidades aisladas de significado, sino que más bien lo adquieren en las formas en las que se realizan y en las colocaciones secuenciales en las que aparecen en conversaciones cotidianas. Nuestro objetivo es mostrar que la cognición realizada por medio de la interacción es una función dinámica y que tampoco es un operador pragma-epistémico con significado especializado (de cortesía) que contribuye a la construcción de la intersubjetividad.

Palabras clave: Epistémica interaccional, Tampoco, Turnos de habla, Intersubjetividad, Cortesía.


From the interactive to the socio-interactive epistemic analysis: The speaking turns that begin with tampoco

Abstract. The object of the present work is an analysis of the turns that begin with tampoco. According to the principles of conversation analysis, turns and their components are not considered as isolated units of meaning, but rather in the real forms and in the sequential placements in which they appear in daily conversations. Our objective is to show that knowledge, carried out by means of the interaction, is dynamic and that tampoco is a pragma-epistemic operator with specialized (polite) meaning that contributes to the construction of the intersubjectivity.

Key words: Interactional epistemic, Conversational turns, Tampoco, Intersubjectivity, Politeness.

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Author Biography

Laura Mariotinni

Sapienza Universitá di Roma

Published

2010-12-31

How to Cite

Mariotinni, L. (2010). De la epistémica interaccional a la sociointeraccional: los turnos de habla que empiezan con tampoco. Revista Electrónica De Lingüística Aplicada, 9(1), 134–146. Retrieved from https://matrix.aesla.org.es/RAEL/article/view/121

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