[1]
R. Azpilicueta y M. Majercik-Kubjatkova, «Complejidad gramatical y diversidad léxica en exámenes orales oficiales de nivel B2 del MCER: el caso del FCE y de las Escuelas Oficiales de Idiomas en España», RESLA, vol. 39, n.º 1, pp. 212–232, abr. 2026.