Li, X. (2026) «La enseñanza de la teoría de interpretación por medio del aprendizaje ‘bola de nieve’ (snowballing): su recepción entre estudiantes y el efecto sobre su competencia, motivación y actitud auto-percibida hacia la teoría», Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics, 39(1), pp. 131–162. doi: 10.58859/resla.1225.