Marcos Miguel, N., & Huerta, M. (2026). Un análisis de la integración de objetivos léxicos en cursos de contenido en español L2 a través de tarjetas digitales para aprender vocabulario frecuente. Revista Española De Lingüística Aplicada Spanish Journal of Applied Linguistics, 39(1), 184–211. https://doi.org/10.58859/resla.868