Li, X. 2026. La enseñanza de la teoría de interpretación por medio del aprendizaje ‘bola de nieve’ (snowballing): su recepción entre estudiantes y el efecto sobre su competencia, motivación y actitud auto-percibida hacia la teoría. Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics. 39, 1 (abr. 2026), 131–162. DOI:https://doi.org/10.58859/resla.1225.