Sanz Moreno, Raquel. «Diseño De Secuencias didácticas De gramática Para El Aula De Francés En Un Contexto multilingüe». Revista Electrónica de Lingüística Aplicada 24, no. 1 (diciembre 31, 2025): 95–113. Accedido enero 8, 2026. https://matrix.aesla.org.es/RAEL/article/view/671.