Pascual Bolivar, Victoria. «Book Review. Domínguez Romero, E. Et Al. (2023). Rethinking Multimodal Literacy in Theory and Practice. Bern: Peter Lang». Revista Electrónica De Lingüística Aplicada, vol. 22, n.º 1, enero de 2024, pp. 211-4, doi:10.58859/rael.v23i1.597.