Yamada, Aaron, y Claudia Sánchez-Gutiérrez. «Affix Cognateness and Productivity in the Development of Morphological Awareness in L2 Spanish: The Case of Dis- and Des-». Revista Electrónica De Lingüística Aplicada, vol. 18, n.º 1, enero de 2020, pp. 107-20, https://matrix.aesla.org.es/RAEL/article/view/358.