Alcaraz Mármol, G. (2021) «L2 Vocabulary Learning and Linguistic Mediation: Working with Phrasal Verbs through Mediation Activities», Revista Electrónica de Lingüística Aplicada, 19(2), pp. 64–89. Disponible en: https://matrix.aesla.org.es/RAEL/article/view/433 (Accedido: 13 mayo 2025).