Yamada, A. y Sánchez-Gutiérrez, C. (2020) «Affix cognateness and productivity in the development of morphological awareness in L2 Spanish: The case of dis- and des-», Revista Electrónica de Lingüística Aplicada, 18(1), pp. 107–120. Disponible en: https://matrix.aesla.org.es/RAEL/article/view/358 (Accedido: 5 abril 2025).