Méndez de Sifontes, I. y Rojas-Lizana, S. (2013) «An error analysis of persistent grammatic al errors carried over from beginner to intermediate spanish», Revista Electrónica de Lingüística Aplicada, 12(1), pp. 63–85. Disponible en: https://matrix.aesla.org.es/RAEL/article/view/229 (Accedido: 5 abril 2025).